Le Cybercarnet du C@HM Centre d'apprentissage du Haut-Madawaska

Apprendre pour la vie!

Notre Plan de réussite

Plan triennale 2009-2012 - Septembre 2009

Suite à une rencontre avec les membres du personnel et à une autre avec notre Comité parental d'appui à l'école (CPAE) , nous vous présentons notre plan triennal 2009-2012 auquel s'ajoutera un plan annuel et un profil d'école. Cette planification reflète nos besoins, nos ambitions et nos objectifs pour les trois prochaines années.

2009-2010 Plan triennale du CAHM

Plan Annuel 2009-2010 - Septembre 2009

Voici notre Plan annuel 2009-2010 auquel s'ajoutera un plan triennale et un profil d'école. Celui-ci a été rédigé par les membres du personnel et approuvé par notre Comité parental d'appui à l'école qui se rencontrait ce soir pour une première fois cette année.

Merci à tous ceux et celles qui ont participé des près ou de loin à la publication de ce document qui nous guidera tout au long de l'année scolaire. Merci de faire équipe !!!

2009-2010 Plan annuel d'amélioration

Profil de l'école 2008-2009 - Septembre 2009

Il nous fait plaisir de vous présenter, pour une quatrième année consécutive, notre Profil de l’école pour l’année scolaire 2008-2009. Nous voulons, par ce processus, informer la communauté des résultats de nos élèves et nous assurer que nos pratiques pédagogiques sont efficaces et qu’elles permettent à tous les élèves de réussir. Ces résultats peuvent varier d’une année à l’autre mais il est maintenant possible de voir des tendances se dessiner à long terme. Les enseignant(e)s se rencontrent à de nombreuses occasions pour discuter de ces résultats et pour s’assurer que les élèves reçoivent des programmes académiques riches et supérieurs aux autres élèves du district et de la province.

Ce profil de l’école fut réalisé grâce à plusieurs ressources reliées directement à l’éducation, permettant de mieux nous évaluer. Il contient de l’information sur ce que nos élèves ont appris et leurs résultats aux évaluations externes. On y retrouve aussi les actions entreprises par l’école afin de s’améliorer. Pour en savoir davantage, je vous invite à voir notre plan de réussite sur notre
page web, à encourager votre enfant à se dépasser lors des évaluations provinciales, à faire partie de notre comité parental d’appui à l’école et de me contacter en tout temps.

Nous voulons remercier, en terminant, les enseignants regroupés en deux communautés d’apprentissage professionnel qui ont permis la rédaction de ce profil. Merci de votre engagement envers la réussite de tous les élèves !

Profil du CAHM 2008-2009

Rapport de rendement - Juin 2009

Au Nouveau-Brunswick, les écoles publiques doivent préparer, en collaboration avec les enseignants et le comité parental d'appui de l'école, un plan quinquennal (cinq ans) ainsi qu'un plan annuel qui sont présentés au directeur général du district scolaire. Aussi, à la fin de l'année, le directeur de l'école doit présenter un rapport de fin d'année qui comprend les réalisations de l’année ainsi que les défis futurs. Ce rapport sera disponible sur la page web de l'école ou sur demande à la fin du mois de juin 2009.

Notre plan annuel se divise en six domaines : Milieu de vitalité linguistique et culturelle, Milieu d’apprentissage de qualité, Milieu d’actualisation du plein potentiel, Milieu dynamique dans une collectivité engagée, Milieu axé sur l’apprentissage tout au long de la vie et Milieu transparent et redevable.

Le Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska est une école qui grandit et qui est en constante mutation. Cette année, plusieurs projets furent créés et développés avec succès. Voici donc le bilan de l’année scolaire 2008-2009.

Rapport de rendement