Nous dépendons des plantes de plusieurs façons.  L'élève de 4e année étudie les plantes.  Il doit identifier et décrire les parties, les besoins et les  fonctions des plantes.  L'élève plante des graines de haricots dans des contenants individuels.  Quelques jours plus tard il observe et note les changements.  L'élève présente ses observations sous forme de rapport de laboratoire.  Il prépare une affiche qui présente les parties d'une plante.  L'élève fait une enquête au près des autres élèves de 4e année au sujet des soupes à base de graines qu'il aime.  Les résultats sont présentés sous forme de diagramme à bandes.  Avec le programme inspiration l'élève présente les besoins des plantes. Il assiste a une présentation par Mme Danis Michaud enseignante de sciences 8e année sur les besoins des plantes.  Il prépare un petit dictionnaire des mots qui touche aux plantes.

Un merci spécial  à Pierre Gagné élève de 8e année au C.A.H.M. pour son animation d'une plante.

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